5 июня - Всемирный день окружающей среды. Наши поздравления всем посетителям SREDA.UZ. Эта дата - повод задуматься о сохранении природы и жизни на Земле. О личной позиции и о личном вкладе, о том, как минимизировать грязный след человека на планете. Тема этого Дня - мусор и отходы. Продовольственные. Уменьшим?

о состоянии окружающей среды и использовании природных ресурсов в Узбекистане (2008-2011 годы)

Весна в Интернате № 101 для глухих детей насыщена праздничными концертами. Генеральной репетицией ко дню Победы - Дню памяти и почестей стал отчетный концерт, состоявшийся в конце апреля.

Они поучаствовали в республиканском конкурсе «Энергия и среда обитания» среди учащихся школ и лицеев, и стали победителями. Конкурс проводится, начиная с 2008 года, в рамках международной школьной программы «Использование ресурсов и энергии". На первом этапе соревнуются школьники в своих странах, а затем отбираются лучшие из 19 стран-участниц. Наши ребята уже не раз становились призерами международного конкурса «Энергия и среда обитания». И нынче мечтают о большой победе.

В Паркенте светит яркое солнце, машины везут экскурсантов вдоль стремительной реки, потом сворачивают в гору. Объект – на самой ее макушке. В народе его называют Солнечной печью. Еще одно популярное название - Институт Солнца. Строительство было завершено в 1987 году. Современный статус объекта - Институт материаловедения НПО "Физика-Солнце". Учителям физики из разных районов Ташкентской области нравится масштаб. Вот где реально могут пригодиться их ученикам знания.

Место сбора тридцати учителей физики из разных районов Ташкентской области – Паркент. Цель – выезд на объект «Физика-Солнце». Учителя перед экскурсией шутят: «А надо ли нам ехать на этот объект? В школе – уроки, а мы – экскурсанты». В Паркенте светит яркое солнце, машины везут экскурсантов вдоль бурной реки, потом сворачивают в гору. Объект – на самой ее макушке. В народе его называют Солнечной печью.

Своей родной я считаю школу № 225, в которой проучился с 1-го по 9-й класс, хотя оканчивать одиннадцатый класс пришлось уже в другой. В минувшую субботу проходил мимо. Сгущались сумерки, а здесь еще шла работа. Был виден подъёмный кран на платформе, чуть дальше стояла грузовая машина, а рядом сновали лесорубы.

Глобальный конкурс эссе «Кто несет ответственность? Мы готовы взять на себя ответственность за будущее нашей планеты?» приглашает школьников поделиться своими взглядами по вопросам прав и обязанностей различных людей во всем мире в обеспечении устойчивого будущего.

Дети из специнтерната № 101 (Ташкент) рады деду Морозу. Сегодня в интернате праздник. Как всегда, он прошел весело, как всегда - с танцами. Все здорово, все - на ура. Особенность детей этого интерната - они не слышат.

В Самаркандском государственном университете испытана специальная паста, позволяющая четко определить границу между водой и нефтепродуктами.

Дети из Букинского детдома отдыхают на даче в Сиджаке. Наш приезд сюда, а гостей человек пятнадцать, в программе обозначен как благотворительная акция. Состоялся он не по службе (инициировали акцию сотрудники одного из проектов ПРООН в Узбекистане), а из участия.
Начало см. Дети из Букинского детдома

Я их спросила:"Как вы называете свой дом? - "Детдом". Официальное название - Дом милосердия (Мехрибонлик) № 15 Букинского района Ташкентской области. Живут в нем 120 детей. Малыши поступают с четырех лет. А уходят из него ребята, окончив девятый класс. Этим летом они отдыхают в трех разных местах в зависимости от возраста. Старшие - после седьмого, восьмого, девятого - живут в поселке Сиджак. Их здесь пятьдесят. Окна особняка, ставшего в 2000 году для них "дачей", смотрят на Чарвакское водохранилище.

Есть в Ташкентской области местечко под названием "Чарвак". Понятие это весьма обширное, и включает оно целый комплекс объектов, в том числе, Чарвакское водохранилище, на берегу которого рассыпаны многочисленные пансионаты. Туда-то мы и направились в конце июня из жаркой столицы. Мы - это учащиеся школ и лицеев, учителя и наставники, объединенные идеей программы SPARE — перейти от обсуждения глобальных проблем к практическим действиям школьников, их семей и местных сообществ.

Летняя экошкола на Чарваке в рамках международного школьного проекта «Использование ресурсов и энергии" уже стала традиционной. В течение учебного года - изучение темы, подготовка. А на каникулах... "Ура! Опять мы здесь! Здравствуйте горы, лагерь ШПАРЕ, Чарвак, преподаватели, ребята и, конечно же, интересные занятия, необычные опыты, оригинальные проекты, различные мероприятия, незабываемые знакомства".