what is ivermectin stromectol dosage for scabies

метеорология похоже становится глобальной. а это дело не таких небольших стран. кому нужен прогноз погоды местного узб. производства? - зайди в Яху! и пр. возможно и некоторые др. функции Узгидромету не нужны. такие страны как РУз. вероятно должны вписаться в глобалную систему метеорологических наблюдений обеспечивая качественную работу метеостанций. для этого возможно УГМ и собственное руководство не особенно нужно.

Спасибо, Наталья Всеволодовна, за Вашу боевую журналистику сегодняшнего дня!

Да ! Так! Переходить, а вернее, возвращаться к многоразовой таре. Поражает, как быстро люди даже старшего поколения привыкли идти на базар без сумок, без всякой тары. Еще больше поражает, как мало о вреде пластика знают продавцы, которым это положено по долгу службы. Опять об образовании. Какое специальное образование имеют наши работники торговли? есть ли такие учебные заведения в Ташкенте и в Узбекистане вообще? Даже если молочные продукты привозят в район на машине и продажа идет рядом с домом, никто не приходит со своими стеклянными баночками, которых наверняка дома пруд пруди. У одной такой точки, в которой я сама отовариваюсь, вела разъяснительную работу около полугода. Люди стали приходить со своей тарой. На базаре продавцы охотно соглашаются, что пакетики висят на деревьях и ими засыпаны наши пустыни и степи, но по-прежнему каждый продукт засовыввают в три пакета, которые через час будут на свалке...

К сожалению, эта ситуация приведет к оттоку населения из центра Ташкента. Мой опыт преподавателя говорит о том, что многие семьи сознательно вывозят детей в свои загородные дома, чтобы они дышали чистым воздухом. И делают это каждый день. Когда-то мы восхищались Нью-Йорком, а теперь знаем, что жить в грохоте машин, с постоянно мигающим светом, без воздуха, без возможности открыть окна, потому что за окном вонь выхлопных газов и вой четырех кондиционеров соседних квартир, невозможно. Надо сделать так, чтобы эти фото стали известны каждому жителю Ташкента, висели в офисе чиновников всех уровней. Хотя бы в каждом районном и городском отделе благоустройства. Но как это сделать? Отсылаю подобные сведения и фото председателю нашей махали. Ноль реакции. Председатель нашей махали считает естественным результатом прогресса и развития города и в частности нашей махали стихийные стоянки все возрастающего числа машин на месте газонов и деревьев, которые вырубаются и бетонируются самими жителями.

Чрезвычайно интересная информация. Не смотря на то, что преподаю математику, использую такие сведения на своих занятиях. Отдельно предметов (математика, физика, география) не бывает. Все это в целом науки о природе, об окружающем мире. К сожалению городские дети , особенно ташкентские, ничего не знают об проблеме изменения климата, о принципах благоустройства города в жарком климате, об экономии воды и других ресурсах, о бережном отношении ко всему живому. Мои случаи из практики просятся на бумагу. Разъясняю пятикласснику, почему надо беречь бумагу, не выбрасывать чистые листы, рассказываю, что бумагу делают из деревьев, которых в Узбекистане нет. Пятиклассник уверенно машет за окно: вон же сколько! А откуда течет вода в наших кранах, и куда сливается наша канализация, они и подавно не знают, и главное, не задумывались.

Мы со страхом заглядывали в щели забора: будет фонтан или очередной бизнес-центр. Фонтан запущен. Бульвар Голубые купола оставят в прежнем виде. Поздравляю! Считаю это победой неравнодушных ташкентцев, активных блогеров , боевых, как Вы их называете, Наталья Всеволодовна, журналистов. С Победой!

Хотелось бы, чтобы эта ситуация стала уроком для чиновников всех уровней. Решения должны приниматься согласно законам и нормам, а не по личному желанию. Не устану повторять: все начинается с образования. В школах уже не первый год (еще до пандемии) оценки стали ставить за конспекты. И оцениваются конспекты по объему страниц. Даже пересказ по литературе дети пишут не менее 5(!) страниц не зависимо от объема рассказа. Даже по математике задают конспекты!!! и опять оцениваются по объему. Полное отсутствие развития логики, доказательности, ссылки на законы. Не смотря на огромный перечень предметов, дети не знакомы с основами трудового законодательства, вопросы экологии как будто и не существуют. Учащиеся 9-х классов не могут сказать какие заповедники существуют на территории Узбекистана. Ни один рабочий на стройке не знает марки бетонов, не знаком с техникой безопасности, на любой вопрос отвечают: хозяин сказал. Люди перестали нести личную ответственность за свое дело.

В гидромете начиналась моя трудовая биография. Бурлила жизнь. Экспедиции поражали сложностью и результатами. Специалисты мирового уровня, которых помним всю жизнь. Недавно приходила в некогда родные стены за справкой для оформления пенсии. Запустение покоробило, зарплаты наблюдателей на метеостанции удивили. Печально...

Я из дошкольного детства помню, как проезжал около Хадры, а там узбечата голышом купались в фонтане. Нам из Военного городка это казалось странновато.