Подарок читателям от альпиниста и фоторепортера Константина Минайченко: «С днём космонавтики! Вот мои авторские фото. 1982 год. На орбиту выходит «Союз -Т6».
Сто лет Национальному университету Узбекистана
21 апреля 2018 года исполняется сто лет со дня основания Национального университета Узбекистана имени Мирзо Улугбека. Прежнее название в советское время: Ташкентский Государственный университет (ТашГУ), до 1960 года носил название Средне-азиатский государственный университет (САГУ), до 1923 года носил название Туркестанский государственный университет (ТуркГУ).
ВУЗ является первым высшим светским учебным заведением не только в Узбекистане, но во всей Средней Азии. Более того, он является первым университетом на всем Среднем Востоке (Тегеранский университет основан в 1934 году, Кабульский – в 1946, старейший в Средней Азии после Ташкентского – Самаркандский университет основан в 1927 году).
К сожалению, в славную историю университета в последнюю четверть его существования проникло немало фактов мифологического свойства, которые, очевидно, можно объяснить болезненным процессом становления исторической науки в независимом Узбекистане. Надо полагать, что несмотря на то, что всякая мифология живуча, но нынешний юбилей дает прекрасный повод хотя бы сократить ее присутствие в данной теме.
Основание университета в Ташкенте является одним из самых ярких свидетельств огромного вклада русских
людей, России в развитие разных сфер жизнедеятельности Узбекистана и других стран Средней Азии. В этом проявилась и подвижническая роль русской интеллигенции Туркестана, всегда с доброй отзывчивостью откликавшейся на чаяния местного коренного населения в деле совершенствования образования и культуры.
Высших учебных заведений до 1917 года в Туркестане не было. С начала XX века отдельные представители русских туркестанцев и научных российских кругов высказывали мысль о создании в Ташкенте высшего учебного заведения. Однако такие проекты не выходили за пределы благих пожеланий, поскольку не были подкреплены ни финансами, ни административными усилиями.
Летом 1917 года, после первого этапа российской революции, подобные проекты обрели конкретные черты: Временное правительство создало комиссию по организации университета в Ташкенте. Один из членов этой комиссии, академик В. В. Бартольд писал в Ташкент, что предполагается в Ташкенте в первую очередь открыть «историко-филологический [факультет], с несколькими кафедрами востоковедения. Министр [народного просвещения] Салазкин желал бы, чтобы этот… факультет начал действовать не позднее января 1918 года».
В октябре министр Салазкин телеграммой уведомил Ташкентскую городскую думу, что «он в ближайшее время вносит проект Ташкентского университета с техническим факультетом на утверждение правительства». Даже глава Временного правительства А.Ф. Керенский в телеграмме Ташкентской городской думе сообщал, что он «рад возможности оказать содействие скорейшему открытию университета в Ташкенте». Однако октябрьско-ноябрьские процессы второго этапа революции остановили это дело.
Но зато идея о туркестанском университете оживилась в Ташкенте. В ноябре 1917 года было принято III Краевым съездом Советов Туркестана решение об открытии в Ташкенте народного университета. В начале 1918 года оформилось даже два самостоятельных проекта по организации университета, исходивших, соответственно, из двух источников – от советских властей края и от созданного русской интеллигенцией Ташкента в феврале 1918 года Общества ревнителей высшего образования. Оно объединяло, в основном, членов общественных организаций научного и просветительского профиля, существовавших еще в дореволюционное время. Среди наиболее активных «ревнителей» – В. И. Романовский, Г. М. Сваричевский, А. В. Попов, Н. Г. Маллицкий, А. П. Шишов, А. В. Панков, М. И. Слоним, Р. Р. Шредер и другие.
В начале и власти, и «ревнители» вели работу по созданию «своего» университета. Но вскоре они благоразумно объединили свои усилия, власти поддержали проект «Общества ревнителей».
21 апреля было объявлено о создании Туркестанского народного университета (ТНУ). Его первым ректором был избран Александр Васильевич Попов. Он был выпускником Петербургской Духовной академии и Петербургского университета. В Ташкенте Попов оказался в 1916 году и получил весьма широкую известность среди местной интеллигенции. В тот же день, 21 апреля, газета «Народный университет», орган нового учебного заведения, на некоторое время, в середине 1918 года, ставшая практически ведущей газетой края, сообщала о создании ТНУ: «Рожденный Великой Русской Революцией комиссариат народного образования организует… Туркестанский Народный Университет, опираясь в своей работе как на основу, на рабочую массу, на организованный рабочий класс, войдя в живую и тесную связь с рабочими организациями, зная, понимая и чувствуя нужды, интересы рабочего класса в области образования».
Первоначально Туркестанский народный университет «представлял собой своеобразный учебный комбинат, включавший как вузовские формы обучения, так и школьные, а также профессиональные и любительские курсы».
Менее чем через месяц после открытия ТНУ 12 мая в старой части города Ташкента была организована его так называемая «мусульманская секция». На открытии секции, очевидно, специально приуроченном к дню торжественного заседания Совета депутатов по случаю провозглашения Федеративной Туркестанской республики, присутствовало практически все руководство советского Туркестана.
«Она [мусульманская секция], — писала тогда местная туркестанская газета, — именно как секция, отделение общетуркестанского университета является фактом и вместе символом истинно культурного сближения Европы и Азии, для которого могут найтись свои основания и в религиях обеих стран, так как лучшее в европейской культуре Запада согрето лучами солнца, взошедшего на Востоке».
Известный еще с дореволюционных времен ташкентский мусульманский деятель А. Еникеев в начале июня 1918 года опубликовал статью, озаглавленную «Краткая история возникновения в Ташкенте мусульманской секции народного университета». Он писал: «Русские… показали… первый пример, создав народный университет. Эта добрая инициатива их в таком благом деле толкнула мусульман к мысли о необходимости и для них подобного учреждения». Далее Еникеев замечает, что мусульманская секция ТНУ, так же как и «русская», должна состоять из трех ступеней – низшей, средней и высшей. «Но в виду невозможности, – пишет он, – в данное время осуществить этот принцип, признано необходимым открыть пока только одну низшую ступень, как для мужчин, так и для женщин». В мусульманскую секцию стали по просьбе местного населения принимать детей школьного и дошкольного возраста, также были открыты четыре женские школы.
Следует заметить, что на процесс организации и становления университета в Ташкенте сильно влияла революционная эйфория, максимализм и нетерпение, следствием чего была обильная демагогия непрофессионалов. Деятели нового университета чрезмерно были увлечены идеей дать любое образование каждому гражданину. В таких условиях трудно говорить о высоком, истинно университетском уровне образования. Целью университета провозглашалось «научить каждого человека самостоятельной работе, помочь каждому разбираться во всех вопросах, которые ставит перед ним жизнь, научить его самостоятельному, разумному чтению книг и умению сознательно оценить каждое слово, привить и вырастить в человеке чувство красоты и любви к науке, вложить в него жажду к широкому самообразованию, открыть дорогу к самостоятельному творчеству, развивая личность каждого человека, его способности и таланты, дать ему возможность выработать свое собственное миропонимание… Здесь мы дадим и навыки знания по всякой профессии… Подростки, молодые и пожилые, рабочие и крестьяне, все — мужчины и женщины, записывайтесь и идите учиться в бесплатный, для всех доступный демократический ташкентский народный университет».
Экзаменов для поступления сначала не было, более того, не требовали и каких-либо документов о наличии вообще какого-то образования. Было стремление и попытки создать подобные «народные университеты» во многих других городах Туркестана. В пылу эйфории авторы подобных предложений, очевидно, не подумали, что если в Ташкенте, интеллектуальном центре края, не хватало специалистов, то каковы же были шансы найти их в других местах, с гораздо более скромными ресурсами по этой части? Специалистов не хватало даже для нормального функционирования открытых начальных школ. Многие из них пришлось закрывать. В так называемой «мусульманской секции» с обеспечением педагогическими кадрами начальных школ также были большие проблемы.
Для реорганизации этих школ была создана комиссия, членами которой являлись Еникеев и Кадыри. Ситуация осложнялась еще и тем, что не было единства среди активистов мусульманской секции относительно базовых принципов организации образования. Например, один из активных деятелей мусульманского просветительского движения, Мунаваркари Абдурашитханов, считал, что образование обязательно должно иметь конфессиональный характер и включать изучение Корана. Не все мусульманские деятели были согласны с этим.
Уже осенью 1918 года Туркестанский университет был реорганизован и сохранен только в составе пяти факультетов. Вокруг университета объединилось около 60 человек преподавателей, главным образом, средних школ и специалистов.
Первые месяцы существования ТНУ показали, что для его полноценного функционирования необходима огромная дополнительная организационная работа, при которой недопустима поспешность в духе кавалерийской атаки. Университету требовалась в первую очередь кадровая помощь. Решить эту проблему в Ташкенте собственными силами было невозможно. 1919 год стал годом решения многообразных организационных дел. И эти дела решались не только в Ташкенте, но и в Москве, и в Петрограде.
По указанию лидеров новой власти Наркомпрос РСФСР (Народный комиссариат просвещения) осенью 1918 г. вынес решение о создании специального “Организационного комитета Туркестанского государственного университета”. Председателем комитета был назначен профессор (потом академик) Иван Гаврилович Александров. А еще раньше, в мае 1918 года, правительство Туркестанской республики направило в Москву и Петроград специальную делегацию во главе с востоковедом А. А. Семеновым «для обсуждения вопроса о типе и характере Туркестанского университета, привлечения научно-педагогического персонала, сбора инвентаря и необходимой литературы».
Летом 1918 года в Москве состоялось созванное Наркомпросом РСФСР совещание по делам Ташкентского университета, в котором приняли участие представители вузов Москвы и Петрограда. На этом совещании было сформировано Оргбюро с московским и петроградским отделениями, которому поручалось определить потребности нового университета и меры по их удовлетворению.
К началу 1920 года организационные дела по Ташкентскому университету в Москве в целом завершились и встал вопрос о переброске кадров и оборудования в Ташкент. Этот процесс завершился осенью 1920 года. Определенную помощь в организации университета в Ташкенте оказали члены комиссии ВЦИК и СНК по делам Туркестана М. В. Фрунзе и В. В. Куйбышев, а также Л. М. Каганович, бывший тогда председателем Ташгорсовета.
С прибытием большой группы профессоров и преподавателей из центральных российских вузов в истории университета в Ташкенте началась новая эра. Наконец-то дело строительства высшей школы в Средней Азии было поставлено на правильные рельсы, получило твердую основу.
7 сентября 1920 года руководитель Советского государства В. И. Ленин подписал декрет СНК РСФСР о Туркестанском университете. Стабильная его деятельность установилась с осени 1921 года. Большое значение имело постановление Совнаркома РСФСР от 22 ноября 1922 года, определившее организационную структуру университета, в составе факультетов: медицинского, физико-математического, сельскохозяйственного, инженерно-мелиоративного и общественных наук.
При университете был открыт рабочий факультет, просуществовавший до 1938 года и сыгравший большую роль в подготовке абитуриентов для университета. В 1924 году в университет был влит Туркестанский Восточный институт на правах факультета.
Реорганизация университета продолжалась неоднократно и в последующие годы, открывались новые факультеты, некоторые факультеты передавались в другие вузы, менялось и его название. Наконец, в соответствии с Указом Президента Узбекистана от 28 января 2000 года он получил нынешнее название – Национальный университет Узбекистана.
Юрий ФЛЫГИН
источник —
![]() Добро пожаловать на канал SREDA.UZ в Telegram |
Еще статьи из Образование
В честь первого полета человека в космос дети всего мира рисуют космос и космонавтов, сочиняют «космические» и фантастические истории. Дети из Узбекистана тоже выдумщики и фантазеры. «Поехали!»
Каковы уроки и каковы направления дальнейшего трансграничного водного сотрудничества?
2020 год по понятным причинам не показательный. Спад числа туристов по сравнению с 2019 годом — на 72,2 процента. А в 2019 году Узбекистан посетили 6,7 миллиона туристов. В 2021 году планируется привлечь в Узбекистан 1,7 млн. зарубежных туристов.
В Программе мер по изучению и внедрению технологий искусственного интеллекта в 2021-2022 годах определены основные приоритетные направления.
Это интервью с архитектором было опубликовано в газете «Правда Востока» 25 февраля 1997 года. В день рождения 23 февраля 2021 года состоялось открытие выставки его рисунков. Патриарху архитектуры исполнилось 84 года. И он по-прежнему в творчестве.
Региональный проект «Очаг биоразнообразия в горах Центральной Азии» провел конкурсный отбор проектов среди организаций гражданского общества стран ЦА. Подведены итоги, определены грантополучатели.
Дорогие читатели, дата у сайта не круглая. И все же праздник — день рождения. 2 февраля 2009 года на сайте я разместила первые заметки. И вот уже их более двух тысяч.
Январская премьера оперы Верди «Риголетто» в ГАБТ имени Навои в Ташкенте оказалась зрелищем необыкновенным.
Эта публикация посвящена переменам в состоянии окружающей среды на планете и запросам на деятельность в «зеленой» экономике.
Артемия Аральского моря, чего от нее ждать?
И.М. Мирабдуллаев
не лучшая идея: 1. температура Ср.Аз понизится. 2.из сибири зайдут чужеродные виды рыб и др. гидробионтов. 3. вода до Узбы не дойдет - казаки выпьют. 3. очень дорого - канал широкий и очень длинный, да иводу насосами метрв на 100надо будет поднимать 4. сидеть на крючке у русских и да и казаков лучше не адо.
Артемия Аральского моря, чего от нее ждать?
Спасибо за статью, очень познавательно и интересно.
Артемия Аральского моря, чего от нее ждать?
Алекс
Если его, опять не отговорят, какие нибудь "сибиряки"! Как, Горбатого отговорил Распутин с Залыгиным... А, какой проект был! "Воды Сибири, просторам юга", назывался... А теперь, и Сибирь тонет! От паводков...
Артемия Аральского моря, чего от нее ждать?
Автор
Основу питания розового фламинго составляют мелкий красноватый рачок артемия и его яйца. Якобы даже поэтому они имеют красный или красноватый цвет. Фламинго часто обитают на солоноватых, соленых и щелочных водоемах. Артемиями питаются также какие-то уточки, которых я видел на Великом Соленом озере, ЮТА.
Артемия Аральского моря, чего от нее ждать?
admin
ИЗ ФЭЙСБУКА • Лет через двадцать и артемия исчезнет… • Чрезмерная добыча Артемии не вредит ли экосистеме региона? • Лишь бы это не мешало экологии. Лишь бы не получилось- после нас, хоть потоп. • А раньше там были прекрасные розовые фламинго • Люди безграничны в своём стремлении к наживе, поэтому необходимо разработать научно обоснованные ограничения, квоты, и вести контроль их соблюдения, тогда хоть на воспроизводство останется, может быть. • Сейчас споры из-за мест добычи. Но самое главная проблема - нет попусков амударьинской воды в Арал. Сказано же авторами в статье: если продолжится осолонение - артемии не будет. Предел - 200 г/л. • При расчете квоты для продажи необходимо в первую очередь учесть потребности обитателей, составляющих единую биологическую систему и конечно, прежде всего, позаботиться о необходимости подпитки рапы для сохранения её свойств. Очень актуальная статья! • Через Арал пролегают пути миграции многих перелетных птиц, которые останавливаются там подкормиться артемией. В том числе и фламинго. Уничтожат этот ресурс, птицы тоже гибнуть начнут!! Это важная точка для остановки на кормежку и набора сил во время миграционных перелетов. и она была таковой на протяжении многих веков. А сейчас коммерсы ради наживы уничтожат много видов пернатых, забрав их кормовую базу. • Птицы отдыхают сейчас не на Арале, а на озерах дельты. • Сначала уничтожили, а теперь еще и плюсы из этого извлекают. О чем речь, он вообще гибнет. • Уничтожили Арал хлопком. А сейчас мы при нынешних чиновниках стараемся возродить Арал. Алчность превыше всего. • Не приведёт ли промышленная добыча цист артемии к полному исчезновению рыбы в Арале? • Так в море вроде уже давно рыбы нет, с такой солёностью только Артемия и может выжить. Это у казахов на северном Арале восстановился промышленный улов, причём именно пресноводных рыб. • В нашем Арале давно никакой рыбы лет 20 уже нет, в ней тока огурцы солить, как в рассоле. • Ясно дело, что никто текст не прочел. А ведь написали его ученые - доктор наук Искандар Мирабдуллаев и кандидат наук Абдирахман Сапаров. Мирабдуллаев был десятки раз в экспедициях на Арале. • А разве реально, чтоб вода всё же доходила до Арала? Вроде Амударья задолго до моря уже заканчивается. Или есть другие источники пополнения пресной водой?
Сколько в воздухе городов Узбекистана бензапирена? Очень скоро узнаем ответ
Из фэйсбука
Лилия Завьялова: Бензпирен определялся в старые времена в Центре загрязнения природной среды Узгидромета. В программе фонового мониторинга этот анализ проводился для всех сред. Это было в моей лаборатории. Данные где-то в архивах. Прошло столько лет... Нина Королева: С 1985 года бензапирен стали нормировать в выбросах/ Есть работы Цирульникова о присутствии бензапирена даже при сжигании газового топлива. Автор: Вот это особенно важно. Я помню, какая борьба шла в конце восьмидесятых с индивидуальными котельными. А сейчас устраивают котельные у каждого габусовского дома и считают, что это безвредно. Нина Королева: При проектировании всех теплоэнергетических установок, в соответствии с законом, должна быть выполнена оценка воздействия на окружающую среду с расчётами концентраций загрязняющих веществ и снижением их до допустимого уровня, а так же оценка риска и расчёт зоны поражения при аварийных ситуациях, связанных с использованием жидкого, газообразного или твёрдого видов топлива. Алия: Посчитают, сколько. И? Как дышим так и будем дышать выхлопными газами вместе с бензапиреном. Автор: Алия: Когда есть информация, меры принимаются. Когда нет информации, все супер-пупер.
Артемия Аральского моря, чего от нее ждать?
Насрулло
Пока существует Каракумский канал, о восстановлении Арала можно забыть. Т.е. - бесполезно мусолить эту тему. Но, при этом, увеличение посадок пустынных растений реально облагородит территорию (интересно, какие территории и сколько га уже засажено саксаулом).
Артемия Аральского моря, чего от нее ждать?
кккк
Насколько я понял о подаче воды в западный Арал пока нет вообще речи. Я увидел в статье только речь о добыче и использовании рачков в Арале пока он не пересох окончательно...
Артемия Аральского моря, чего от нее ждать?
Рахим Усманов
Надо руководителям республик просить Путина вернуться к проекту поворо́та части сибирмских вод каналом через Арал в Каспий
Создан заказник «Судочье-Акпетки»
И.М. Мирабдуллаев
В некоторых озерах ветланда Судочье сохранились некоторые "остатки" аральской фауны.