В зимний Жондор направляемся не только изучить, как по факту обеспечиваются водой социальные объекты и население, когда за окном «минус», но и откуда ожидается водопровод по проекту обеспечения населения Бухарской области питьевой водой.
КОНЦЕПЦИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН ПО ОБРАЗОВАНИЮ В ЦЕЛЯХ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ
Этот документ представляет интерес. Может быть, ожидалось большего. Но в любом деле с чего-то надо начинать. Концепция по образованию в целях устойчивого развития подписана министрами трех заинтересованных ведомств. На sreda.uz представляем три документа, изданные в брошюре и предназначенные для экологов и работников образования. Это постановление, в котором объясняется необходимость разработки концепции и два приложения. Первое — сама концепция, второе — положение о межведомственном координационном совете по образованию в целях устойчивого развития.
Этот документ представляет интерес. Может быть, ожидалось большего. Но в любом деле с чего-то надо начинать. Концепция по образованию в целях устойчивого развития подписана министрами трех заинтересованных ведомств. На sreda.uz представляем три документа, изданные в брошюре, и предназначенные для экологов и работников образования. Это постановление, в котором объясняется необходимость разработки концепции, и два приложения. Первое — сама концепция, второе — положение о межведомственном координационном совете по образованию в целях устойчивого развития.
Постановление подписали 19 июля 2011 года руководители Госкомитета Республики Узбекистан по охране природы (Н.Умаров), Министерства народного образования (Т.Ширинов), Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан (Б.Ходиев).
ПОСТАНОВЛЕНИЕ О КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ В ЦЕЛЯХ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН (ОУР)
Принятые Республикой Узбекистан меры по реализации Стратегии ЕЭК ООН по образованию в интересах устойчивого развития (ОУР) и последовательное повышение уровня и качества непрерывного экологического образования в стране, сильная и адресная социальная политика способствуют выполнению Узбекистаном задач, принятых Генеральной Ассамблеей Организации Объединенных Наций Резолюции «О Декаде ООН по образованию для устойчивого развития (ОУР) с 2005 по 2014 гг.».
В целях осуществления мер, направленных на реализацию задач, вытекающих из стратегических и программных документов, изложенных в выступлениях Президента Республики Узбекистан И.А.Каримова на пленарном заседании Саммита ООН «Цели развития тысячелетия» 20 сентября 2010 года, на совместном заседании Законодательной палаты и Сената Олий Мажлиса Республики Узбекистан о «Концепции дальнейшего углубления демократических реформ и формирования гражданского общества в стране» 12 ноября 2010 года, а также пункта 3.2.1 Мероприятий по реализации Программы действий по охране окружающей среды Республики Узбекистан на 2008-2012 годы, утвержденной Постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 19.09.2008 г. № 212 «О Программе действий по охране окружающей среды Республики Узбекистан на 2008-2012 годы», пункта 3 Постановления Сената Олий Мажлиса Республики Узбекистан № 181-II от 26.03.2011 года, Государственный комитет Республики Узбекистан по охране природы Министерство народного образования Республики Узбекистан, Министерство высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан
ПОСТАНОВЛЯЮТ:
1. Утвердить:
— Концепцию образования в целях устойчивого развития Республики Узбекистан согласно приложению №1.
— Положение о Межведомственном координационном совете (МКС) по образованию в целях устойчивого развития согласно приложению №2.
— Состав Межведомственного координационного совета и Рабочей группы Межведомственного координационного совета согласно приложению №3.
2. Министерству народного образования и Министерству высшего и среднего специального образования в двухмесячный срок разработать План действий по отражению принципов образования в целях устойчивого развития в рамках реализуемой Национальной программы по подготовке кадров.
3. Госкомприроды, Министерству народного образования и Министерству высшего и среднего специального образования:
— создать рабочие группы по выполнению мероприятий, предусмотренных в плане действий;
— осуществлять постоянный мониторинг за ходом выполнения мероприятий, предусмотренных в плане действий и по его результатам вносить аналитическую информацию в Межведомственный координационный совет;
— в тесном сотрудничестве с Национальной телерадиокомпанией Узбекистана, Национальным информационным агентством Узбекистана, представителями СМИ на постоянной основе освещать ход выполнения мероприятий, предусмотренных в Плане действий.
4. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на первых заместителей Министра народного образования, Министра высшего и среднего специального образования, заместителя Председателя Государственного комитета Республики Узбекистан по охране природы.
Приложение 1
КОНЦЕПЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В ЦЕЛЯХ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН
На 59-сессии Генеральной Ассамблеи Организации Объединенных Наций была утверждена международная схема по реализации Декады образования в интересах устойчивого развития (ОУР) на 2005-2014 годы.
ОУР представляет собой междисциплинарную область знания и включает в себя процессы обучения, воспитания, саморазвития, самореализации, самоактуализации, ориентированные на содействие становлению независимо и критически мыслящих, духовно состоятельных, социально активных граждан, которые с своих действиях руководствуются принципами экологической и нравственной этики, присущими традициям народов Узбекистана, стремящихся к получению знаний об окружающей среде, проявляющих заботу о ее состоянии и предупреждению новых социальных, экономических, экологических проблем.
ОУР придает большое значение развитию необходимых навыков и подходов для участия всех членов общества в разрешении региональных и глобальных проблем. Если экологическое образование сфокусировано в основном на экологических темах, то ОУР сконцентрировано на вопросах взаимосвязи политики, экономики, общества и охраны окружающей среды.
Признавая важность Образования в интересах устойчивого развития Министерством Народного Образования, Министерством Высшего и Среднего Специального Образования и Госкомприроды РУз принято совместное постановление за № 242/33/79 от 7 ноября 2005 года, которым утверждена Концепция непрерывного экологического образования и Программа по ее реализации, а также состав Межведомственного Координационного Совета (МКС) по Экологическому образованию и Образованию в интересах устойчивого развития.
Концепция ОУР Республики Узбекистан представляет собой инициативу в рамках реализации Декады ООН по ОУР и пункта 3.2.1 «Программы действий по охране окружающей среды Республики Узбекистан на 2008-2012 годы» утвержденной Постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 19.09.2008 г. № 212.
Образование является ключевым инструментом для перехода страны к устойчивому развитию, обеспечивающим формирование у граждан знаний, умений, взглядов и ценностей, необходимых для их активного участия в общественно-экономической жизни.
Главные идеи образования в интересах устойчивого развития получили отражение в следующих стратегических и программных документах:
• Нукусская декларация государств Центральной Азии и международных организаций по проблемам устойчивого развития бассейна Аральского моря (5 сентября 1995 года).
• Указ Президента Республики Узбекистан «О мерах по укреплению материально – технической базы высших образовательных учреждений и кардинальному улучшению качества подготовки высококвалифицированных специалистов» (20 мая 2011 года).
• Выступление Президента Республики Узбекистан И.А.Каримова на пленарном заседании Саммита ООН «Цели развития тысячелетия» (20 сентября 2010 года).
• Выступление Президента Республики Узбекистан И.А.Каримова на совместном заседании Законодательной палаты и Сената Олий Мажлиса Республики Узбекистан о «Концепции дальнейшего углубления демократических реформ и формирования гражданского общества в стране (12 ноября 2010 года).• Национальный план действий на 2003-2015 годы в рамках Программы ЮНЕСКО «Образование для всех».
• Национальный план действий по охране окружающей среды на 2008-2012 годы.
Основная цель ОУР состоит в интеграции идей и принципов устойчивого развития, направленных на формирование личности с системным мировоззрением, критически, социально, экономически и экологически ориентированным мышлением и активной гражданской позицией, во все формы и уровни образования.
Определяющей идеей ОУР является развитие навыков и способностей, углубление знаний, ориентированных на предупреждение и решение социальных, экономических и экологических вызовов и угроз современности и будущего, в том числе, Аральского кризиса.
Основные принципы ОУР
• Ценностные ориентиры общества – справедливость, этика ответственности перед будущими поколениями (с учетом интересов будущего поколения);
• Междисциплинарный подход – взаимосвязь социальных, экономических и экологических целей;
• Сетевое сотрудничество – участие всех слоев общества в демократическом процессе принятия решения (государственные учреждения, гражданское общество, учебные и научно-исследовательские учреждения, частные предприниматели и др.).
• Образование на протяжении всей жизни – все формы и уровни системы образования
Стратегические задачи ОУР
• Децентрализация управления учебными заведениями;
• Развитие правовой (в том числе, эколого — правовой) культуры в процессе образования;
• Рациональное использование информационно-коммуникационных технологий в системе образования;
• Формирование и развитие партнерства между учебными заведениями и институтами гражданского общества;
• Поддержка различных форм образования в целях подготовки конкурентоспособных специалистов.
Главные направления деятельности
— внедрение стратегических задач ОУР в законодательство в области образования, охраны окружающей среды и социально-экономического развития;
— учет стратегических задач ОУР в государственных программах;
— улучшение качества всех уровней образования путем:
1. расширения форм получения образования и доступа к нему;
2. повышения профессиональной компетентности научно-педагогических кадров и уровня подготовки выпускников учебных заведений;
3. разработки и внедрения образовательных программ, основанных на проблемно-ориентированных интерактивных методах обучения, включая Информационно-коммуникационные технологии;
4. стимулирования научной деятельности и ОУР в области развития новых, в.т.ч. нано технологий.
Реализация Концепции
Концепция по ОУР должна быть реализована в системах формального (основанного на государственных образовательных стандартах) и неформального (основанных на внешкольных, факультативных и дополнительных занятиях) обучения, на основе планов действий по ОУР Министерства народного образования и Министерства высшего и среднего специального образования в рамках Национальной программы Республики Узбекистан по подготовке кадров, посредством интеграции ОУР в учебные программы и курсы как самостоятельной учебной дисциплины, так и интегрированной в иные традиционные учебные дисциплины.
Приложение 2ПОЛОЖЕНИЕ
О МЕЖВЕДОМСТВЕННОМ КООРДИНАЦИОННОМ СОВЕТЕ
ПО ОБРАЗОВАНИЮ В ЦЕЛЯХ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ
I. Общие положения
1.1.Межведомственный координационный совет по образованию в целях устойчивого развития (МКС ОУР) создан при Госкомприроды Республики Узбекистан для координации действий заинтересованных министерств, государственных комитетов, ведомств и организаций, связанных с ОУР в Республике Узбекистан.
1.2.МКС ОУР является общественным коллегиальным органом, состоящим из представителей Олий Мажлиса, руководителей и работников соответствующих министерств, ведомств, ведущих специалистов и ученых вузов, научных подразделений республики.
1.3.Председателем МКС ОУР является Председатель Государственного комитета Республики Узбекистан по охране природы по должности.
1.4.На первом заседании МКС ОУР, по представлению председателя МКС ОУР утверждается заместитель председателя и ответственный секретарь.
1.5. В своей деятельности МКС ОУР руководствуется законодательством Республики Узбекистан и настоящим Положением.
1.6. Решения МКС ОУР принимаются коллегиально, носят как обязательный, так и рекомендательный характер, и оформляются протоколом.
1.7. Положение о МКС ОУР утверждается совместным постановлением Государственного комитета Республики Узбекистан по охране природы, Министерства высшего и среднего специального образования, Министерства народного образования.
II. Задачи и функции МКС ОУР
2.1. Коллегиальное обсуждение и выработка основных направлений ОУР в Узбекистане.
2.2. Методическое и организационное обеспечение осуществления единой государственной политики в области ОУР.
2.3. Реализация Концепции образования в целях устойчивого развития Республики Узбекистан, внедрение принципов и основных положений ОУР в образовательные программы и стандарты.
2.4. Подготовка предложений по ОУР, совершенствованию нормативной базы в области образования, повышению подготовки и переподготовки кадров для представления в министерства, ведомства, организации, образовательные учреждения.
2.5. Рассмотрение, подготовка и представление, в необходимых случаях, предложений по актуальным вопросам ОУР в Правительство Узбекистана.
2.6. Осуществление мониторинга за реализацией Концепции образования в целях устойчивого развития Республики Узбекистан и соответствующих планов и программ по ОУР путем координации деятельности министерств, ведомств, имеющих образовательные учреждения.
2.7. Координация научно-исследовательской деятельности министерств, ведомств, научных центров, институтов, кафедр вузов, направленную на совершенствование ОУР.
2.8. Организация международных (в соответствии с соглашениями), республиканских конференций, семинаров и совещаний по ОУР.
2.9. Организация системной разъяснительной работы среди населения о достижениях республики по выполнению намеченных мероприятий по ОУР.
2.10. Привлечение средств, в том числе международных организаций, стран-доноров, для реализации задач по ОУР в Узбекистане.
2.11. Рассмотрение других важных вопросов по ОУР, принятие соответствующих решений и рекомендаций.
III. Права и обязанности МКС ОУР3.1. Привлекать, по согласованию с руководителями министерств, ведомств, научных центров, образовательных учреждений квалифицированных специалистов для подготовки вопросов, выносимых на рассмотрение МКС ОУР.
2.12. Заслушивать отчеты руководителей министерств, ведомств, Совета Министров Республики Каракалпакстан, хокимиятов областей и г. Ташкента о состоянии выполнения мероприятий по ОУР и принятие соответствующих решений.
3.2. Создавать, по согласованию с заинтересованными министерствами и ведомствами, научными центрами, НИИ, образовательными учреждениями постоянно или временно действующие рабочие или экспертные группы специалистов для углубленного изучения отдельных вопросов по ОУР, утверждать подготовленные группами документы, проекты решений.
3.3. Заслушивать на своих заседаниях сообщения представителей министерств, ведомств, научных центров, образовательных учреждений а также запрашивать и получать информацию вопросам ОУР.
3.4. Направлять в министерства, ведомства, научные центры, образовательные учреждения представителей МКС ОУР для изучения хода выполнения решений МКС ОУР и нормативных актов по вопросам ОУР.
3.5. Вносить предложения в Кабинет Министров Республики Узбекистан по вопросам, входящим в компетенцию МКС ОУР.
3.6. Обеспечивать деловое сотрудничество с международными организациями в области ОУР.
3.7. Осуществлять деятельность МКС ОУР в рамках действующего законодательства Республики Узбекистан.
3.8. Выполнять мероприятия по ОУР в сроки, установленные в нормативно –правовых актах и соответствующих планах работ.
IV. Организация работы МКС ОУР
4.1. Деятельность МКС ОУР осуществляется в соответствии с утвержденным планом работы.
4.2. МКС ОУР проводит заседания не реже двух раз в год. Заседания МКС ОУР являются правомочными, если в них участвует не менее половины его членов.
4.3. МКС ОУР принимает решения открытым голосованием. Решения считаются принятыми, если за них проголосовало более половины присутствующих на заседании членов МКС ОУР.
4.4. Принимаемые на заседаниях решения оформляются протоколами и подписываются председателем и секретарем МКС ОУР.
4.5. В случаях отсутствия на заседании председателя или секретаря МКС ОУР их обязанности исполняют соответственно заместитель председателя и один из членов МКС ОУР.
4.6. При рассмотрении на заседаниях МКС ОУР вопросов, затрагивающих интересы отдельных министерств и ведомств, их представители приглашаются на эти заседания.
4.7. Подготовка вопросов для рассмотрения на заседании МКС ОУР и работа в период между заседаниями осуществляется членами МКС, с привлечением рабочей группы МКС ОУР комиссиями и группами, образованными в соответствии с п. 3.2 настоящего Положения.
V. Полномочия председателя МКС ОУР
Председатель МКС ОУР:
5.1. Руководит работой МКС ОУР, распределяет обязанности между членами Совета.
5.2. Представляет членам МКС ОУР кандидатуры заместителя МКС и ответственного секретаря для их утверждения.
5.3. Поручает членам МКС ОУР выполнение отдельных задач в связи с деятельностью Совета, утверждает состав рабочих комиссий и групп.
5.4. Информирует МКС ОУР о решениях, принятых министерствами и ведомствами по рекомендациям Совета.
5.5. Обеспечивает взаимодействие МКС ОУР с международными организациями в области ОУР.
5.6. Выносит на обсуждение МКС ОУР финансовые вопросы.
5.7. Вносит, при необходимости, на рассмотрение МКС ОУР внеплановые вопросы.
5.8. Созывает внеочередные заседания МКС ОУР.
VI. Полномочия членов МКС
Члены МКС ОУР:
6.1 Вносят предложения о включении в План работы МКС отдельных вопросов по ОУР.
6.2. Участвуют в голосования по принятию решений МКС ОУР.
6.3. Организуют, в пределах своей компетенции выполнение решений МКС.
6.4. По поручению председателя МКС ОУР возглавляют комиссии и группы специалистов, готовят материалы для рассмотрения на заседаниях Совета, готовят совместно с рабочей группой проекты решений и рекомендаций по рассматриваемым вопросам.
6.5. Участвуют в проведении национальных и международных научно- практических конференций, семинаров, совещаний по вопросам ОУР.
6.6. Выполняют другие поручения, связанные с деятельностью МКС.
VII. Полномочия ответственного секретаря МКС ОУР
Ответственный секретарь МКС ОУР:
7.1. Разрабатывает проекты планов работы МКС ОУР.
7.2. Организует работу комиссий и групп по подготовке материалов к рассмотрению на заседаниях МКС ОУР.
7.3. Ведет документацию МКС ОУР, своевременно оповещает членов Совета о времени и месте проведения заседаний; знакомит членов МКС ОУР с материалами, подготовленными для рассмотрения.
7.4. Организует по поручению председателя МКС ОУР работу с международными организациями в области ОУР.
7.5. Контролирует выполнение решений МКС ОУР, распоряжений и указаний председателя МКС ОУР.
7.6. Выполняет другие функции, связанные с обеспечением деятельности МКС ОУР.
VIII. Заключительные положения
Положение о МКС ОУР может быть дополнено или изменено по инициативе большинства членов или Председателя МКС ОУР.
МКС ОУР ликвидируется по решению руководителей государственных органов, утвердивших данное Положение.
Брошюра подготовлена к изданию Госкомитетом Республики Узбекистан по охране природы.
На sreda.uz иллюстрируют тексты детские рисунки участников конкурсов Ташкентского городского комитета по охране природы.
![]() Добро пожаловать на канал SREDA.UZ в Telegram |
Еще статьи из Образование
Каждая страна следует ESG-повестке. Аббревиатура расшифровывается как экология (E – environment), социальная политика (S – social) и управление (G – governance).
Раим Фархади оставил глубокий след в литературе, написав более 50 книг в жанре прозы и поэзии. Написал немало стихов, выпуская детский экологический журнал «Булокча» («Родничок»). А ведь эти стихи и для взрослых. Одно из них: «В огне пожаров».
Выступить c лекциями перед бакалаврами и магистрами в Университете мировой экономики и дипломатии оказалось не таким уж простым делом. Мой коллега Бахтияр Хасанов, ведущий курс, предложил показать связь СМИ и политики на примере публикаций по экологической проблематике.
ПМГ ГЭФ поддерживает проекты, показывающие, как лучшие и новые технологии оздоравливают окружающую среду — об этом сказал на встрече с волонтерами и активистами ННО национальный координатор ПМГ ГЭФ в Узбекистане Алексей Волков.
Билетов в кассе ташкентского театра имени Навои перед началом не было, а в зале не было свободных мест. Очень редки стали дневные воскресные спектакли. Балет Хачатуряна для детей и взрослых — настоящий подарок!
Вот что пишут организаторы конкурса: «Хотите внести свой вклад в решение климатических проблем и стать частью международного проекта? Присоединяйтесь к созданию уникальной колоды климатических карточек «Turn It Around» и выразите своё видение через искусство и текст!»
Ташкентский зоопарк был открыт 24 октября 1924 года. Накануне его столетия в Ташкентском доме фотографии представлена выставка «История в объективе».
Поздравления всем причастным. Мои персональные поздравления Вере Николаевне Корытиной. Ведь у нее 55 лет педагогического стажа! В начале двухтысячных я пришла в школу №43 Ташкента, где Вера Николаевна проработала большую часть своей жизни. Попросила директора назвать кандидатуру для газетного очерка.
Цель проекта — укрепление сотрудничества между ведомствами Узбекистана для обеспечения безопасности водных ресурсов и хранилищ опасных отходов, снижения риска бедствий, а также укрепление управления и наращивание потенциала в области водоснабжения и санитарии.
КУДА ИСЧЕЗЛИ ВОРОБЬИ?
Шухрат
Хороший ответ автору. А то все сваливают на Майнушек, спасибо вам. Значит, причина другая. А что говорят учёные умы?
Роботы против планеты: как искусственный интеллект высасывает ресурсы и вредит экологии
Комментарии в телеграмм
* И многие ведь пользуются искусственным интеллектом. Куда ни плюнь сейчас, везде следы ИИ. Но самое печальное - это то, что никто не поменяет свое мировоззрение и привычки. * В конце статьи написано: "С другой стороны, в энергетических аппетитах и углеродном следе искусственного интеллекта нет повода для паники." Думаю, все всё понимают и решат вопрос. * При таком раскладе электроэнергии требуется все больше. Русла рек будут окончательно уничтожены всяческими гидростанциями. А Реки несут воду. Получается, и с электроэнергией проблемы и с водой, и с биоразнообразием в долинах рек. Майнинг криптовалюты дожимает ситуацию. * Где люди там и проблемы. есть человек - есть проблемы. И все хотят, чтоб не было проблем. * Из-за золота недра перекопали, там, где оно есть. Из-за криптовалюты и необходимой для ее выработки электроэнергии безумные люди уничтожат реки.
Многие лета. Аъло Ходжаев: биография как биография страны
Элеонора
Аъло Максумович- эрудит и борец за свободу слова! Его остроумие и смелость , оптимизм и особая энергетика помогали ему легко находить язык с людьми разных возрастов и рангов . Посчастливилось работать с ним на радио «Гранд». Благодаря ему мы - молодое поколение журналистов тех лет - смогли почувствовать вкус и силу профессии(несмотря на жёсткую цензуру)! Желаю долгих лет жизни ему! Он был и наставником, и справедливым руководителем и другом для всего коллектива!
Убийство медведя на потеху публике
К
А есть петиция где можно проголосовать? Хотелось бы, чтобы и другие СМИ осветили этот невероятной дикости случай
Глобальный договор по пластику в 2024 году не подписан. Когда ожидать?
Ангелина Борисовна Однолько
Статья вызывает ощущение беспомощности: что же делать, если страны не могут договориться. Но каждый из нас может принимать решения в каждый момент, каждый день жизни. Например , просто отказаться от использования некоторой продукции. Очень простое действие - не приносить домой пластиковые пакеты, или свести их использование к минимуму, не применять одноразовую посуду и т д . В конечном итоге, если товары не будут пользоваться спросом, их и перестанут производить.
Лекции по курсу «СМИ и политика» на примере публикаций сайта SREDA.UZ
Ангелина Борисовна Однолько
Не нашла в материале даты, когда были эти лекции. Событие это очень важное. Это маленький шажок в ликвидации безграмотности столь значимых специалистов. Но в принципе, вопросы, изложенные в статье, затрагивают жизнь каждого. Даже в самых простых решениях:покупать ли квартиру в Ташкенте, если через пару лет у нас будут огромные проблемы с питьевой водой. Слушатели этих лекций могут способствовать популяризации сайта SREDA.UZ
Убийство медведя на потеху публике
Вера
Как всё печально. Убийство животного должно быть наказуемо. Слов нет больше.
На улице Ульяновской в Ташкенте
Мария
В школе №18 преподавал математику Алексей Алексеевич Каляев, Я потом училась у него в старших классах в школе № 47
УЗБЕКСКАЯ СОЛОДКА
класс
Ноябрьские сюжеты в Ташкенте. Фото на ходу
Ангелина Борисовна Однолько
Наталья! Вы -прекрасный фотограф. Но давно убедилась, что фотография - не документ. Взять метр вправо -налево - и будет совершенно другой вид.